تبنت مدينة تودا اليابانية ، سايتاما ، خدمة التعليم المدرسي metaverse-schooling لتشجيع الطلاب - وخاصة أولئك الذين يقيمون بعيدًا عن المدرسة - على حضور فصولهم الدراسية.
تتيح خدمة التعليم المدرسي metaverse التي اختارتها مدينة Toda للطلاب استكشاف الحرم الجامعي والدراسة في الفصول الدراسية الافتراضية. ومع ذلك ، يجب على الطلاب الحصول على موافقة من مديري المدارس المعنيين للحضور من خلال التعليم metaverse ، يؤكد وسائل الإعلام المحلية NHK.
البيانات الحكومية أظهرت أن 244,940،30 طالبًا من طلاب المدارس الابتدائية والإعدادية اليابانية تغيبوا لمدة 2021 يومًا على الأقل في السنة المالية XNUMX. سلط تقرير NHK الضوء على اهتمام طالب الصف الخامس بالدردشة عبر الإنترنت بدلاً من الذهاب إلى المدرسة شخصيًا. على الرغم من أن الطفل لم يذهب إلى المدرسة فعليًا منذ أكثر من عامين ، إلا أنهما يشتركان في الاهتمام بمقابلة الأصدقاء للعب الألعاب الخارجية ، مثل العلامة.
في حين أن الجهود المستمرة لتحسين الالتحاق بالمدارس لا تزال تمثل تحديًا ، فإن المسؤولين اليابانيين يضعون رهاناتهم على التعليم الأساسي لمساعدة الطلاب على التواصل مع الأشخاص من حولهم.
يأمل سوجيموري ماسايوكي ، رئيس المركز التعليمي في تودا ، أن يرى الطلاب المتعصبين يكبرون ويعيشون في نهاية المطاف بشكل مستقل في المجتمع.
هذا الموضوع ذو علاقة بـ: سيختبر نظام المدفوعات الدولي الياباني البطاقات البلاستيكية لـ CBDC
أعلنت مدينة فوكوكا عن تعاونها مع مختبرات أستار جابان حيث تسعى جاهدة لتصبح مركز Web3 في اليابان.
أكد عمدة فوكوكا ، سويشيرو تاكاشيما ، تطلعات المدينة لقيادة محرك Web3 ، حيث قال:
"علينا أن نفعل في سياق Web3 ما فعلته الشركات الكبيرة للعالم عندما كانت اليابان قوية."
كشف مؤسس شبكة أستار سوتا واتانابي عن نيته "العمل بشكل وثيق مع مدينة فوكوكا لجذب المزيد من المطورين ورجال الأعمال."
المصدر: https://cointelegraph.com/news/metaverse-schooling-to-help-japanese-city-combat-growing-absenteeism