أين يختار الطلاب درجات STEM [معلومات رسومية]

يتم البحث عن الخريجين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - STEM باختصار - على مستوى العالم ، ولكن غالبًا ما يكون هناك نقص في المعروض. حاولت العديد من البلدان تعزيز الالتحاق بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لمساعدة صناعات النمو المهمة مثل Medtech أو الخدمات الرقمية أو التنقل أو علوم الكمبيوتر. ومع ذلك ، فقد حققت البلدان نجاحًا متفاوتًا ، كما تظهر بيانات من اليونسكو.

بشكل عام ، فإن البلدان التي تمكنت من إنتاج نسبة أعلى من خريجي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من أي مكان آخر من المرجح أن توجد في العالم العربي وأوروبا الشرقية وشرق آسيا أيضًا. باستخدام أحدث البيانات المتاحة من عام 2020 حتى عام 2022 ، شهدت ماليزيا أعلى حصة من خريجي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جميع الحاصلين على درجات التعليم العالي بنسبة 43.5٪.

كما رأينا في تقرير من Malay Mail في ماليزيا ، تندفع الدولة إلى أبعد من ذلك ، وتتطلع إلى تحسين مناهجها وزيادة حصة طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى ما يصل إلى 60 ٪ من أجل تلبية الحاجة المستقبلية لمتخصصي العلوم والهندسة والتكنولوجيا التي تتوقعها. كما وصلت سنغافورة المجاورة أيضًا إلى نسبة عالية من خريجي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بنسبة 36.3٪ مؤخرًا. تم تصنيف اقتصادات البلدين على أنها عالية تنافسي. في حين أن ماليزيا لديها صناعة إلكترونيات ومنتجات تكنولوجيا المعلومات متطورة بشكل جيد ، فإن سنغافورة - التي تعتبر تقليديًا مركزًا مصرفيًا وتجاريًا - تعمل على تنمية قطاع التكنولوجيا الحيوية بشكل كبير.

حصلت مجموعات أخرى من الدول على مرتبة أعلى في المتوسط ​​من معظم الدول في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، وهي تلك الموجودة في العالم العربي. هنا ، حصلت تونس على أعلى درجة عند 37.9٪ من خريجي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، في حين أن حصة هؤلاء الحاصلين على الدرجات تزيد أيضًا عن 29٪ في الجزائر وموريتانيا والمغرب بسبب انتشار هندسة الكمبيوتر في المنطقة. يُنتج الخليج العربي - وهو مكان يدفع مؤخرًا نحو ابتكار اقتصاداته - عددًا أعلى من المتوسط ​​من خريجي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في بعض الأماكن ، وبالتحديد في الإمارات العربية المتحدة وسلطنة عمان.

الإرث الشيوعي في أوروبا

في أوروبا ، تحتل ألمانيا المرتبة الأولى في أكثر من ثلث خريجي العلوم والتكنولوجيا. تشتهر الدولة بأنها نصير في صناعات مثل السيارات والهندسة البحرية والميكانيكية وكذلك المعدات الإلكترونية والمنتجات الكيميائية. ومع ذلك ، فإن بقية أوروبا الغربية ليست مرتعًا للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، حيث يشكل الخريجون 22.8٪ فقط من الحاصلين على درجات علمية في المملكة المتحدة ، و 25.9٪ في فرنسا و 18.8٪ فقط في هولندا. كانت أوروبا الشرقية أفضل حالًا ، حيث سجلت بيلاروسيا 34.6٪ من خريجي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وسجلت روسيا وصربيا أيضًا أعلى من 30٪. أيدت العديد من الدول الشيوعية السابقة في المنطقة التزامًا بتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، الذي كان يحظى بالاحترام في ظل الاشتراكية.

بغض النظر عن البلد ، يفوق عدد طلاب STEM الذكور عدد نظرائهم من الإناث كقاعدة عالمية تقريبًا ، في حين أن العديد من البلدان التي لديها عدد كبير من خريجي STEM هي أيضًا مجتمعات يهيمن عليها الذكور. ومع ذلك ، يمكن لكل من دول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) التقليدية وأولئك الذين يحاولون تعزيز قوتهم العاملة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) الاستفادة من مشاركة المزيد من النساء في التخصصات - باسم تكافؤ الفرص ولكن أيضًا لتلبية الحاجة الهائلة بالفعل لمتخصصي العلوم والتكنولوجيا المتوقع أن تنمو أقوى فقط.

-

رسمها رجل دولة