لم تعد تلك الشهادة الجامعية هي الطريق الوحيد إلى الحلم الأمريكي

لعقود من الزمان ، كان التعليم الجامعي بمثابة "التذكرة الذهبية" للحلم الأمريكي ، مما يُترجم إلى أرباح أعلى مدى الحياة وأمان وظيفي أفضل.

إلى هذه النقطة ، حقق متوسط ​​خريجي الكلية 2.8 مليون دولار طوال حياتهم المهنية ، مقارنة بـ 1.6 مليون دولار (بفارق 70٪) حصل عليها أقرانهم من خريجي المدارس الثانوية ، وفقًا لدراسة أجرتها كلية ماكورت للسياسة العامة بجامعة جورجتاون في عام 2021.

ولكن نظرًا لأن الأعمال التجارية اليوم تتطلب المزيد من المهارات التكنولوجية ، وأصبح التعليم العالي أكثر تكلفة ، فقد أصيب بعض خريجي الفنون الحرة بخيبة أمل لأن أرباح الكلية التي توقعوها من كل الأموال التي أنفقوها أصبحت بعيدة المنال.

من المرجح أن ينخفض ​​هذا العائد أكثر لأن أرباب العمل يدركون أن عدم وجود أوراق اعتماد من كلية مدتها أربع سنوات لا يعني أن الشخص يفتقر إلى المهارات أو الدافع أو الطموح اللازم للنجاح في مكان العمل.

والنتيجة هي عقد من الانخفاض في الالتحاق بالجامعة ، مما يشير إلى أن ملايين الأمريكيين الآن إما غير راغبين أو غير قادرين على دفع السعر المرتفع المرتبط بشهادة جامعية. حديثا استطلاع هاريس وجدت أن 51٪ من جميع البالغين في الولايات المتحدة يقولون إن التكاليف المرتبطة بالتعليم العالي قد أثرت على قدرتهم على متابعة التعليم ما بعد المدرسة الثانوية.

المزيد من التمويل الشخصي:
كم من ديون الطلاب يمكن أن يغفرها بايدن؟
بايدن يمدد فترة توقف سداد قروض الطلاب الفيدرالية
هل الكلية حقا تستحق ذلك؟

في حين أنه قد يكون له تأثير سلبي على بعض الكليات ، فقد يكون هذا الاتجاه بمثابة نعمة لتوسيع الحراك الاقتصادي والاجتماعي.

تم تصنيف الكليات تقليديًا بناءً على أبحاثها وحصريتها ، وليس بناءً على عائدها على الاستثمار أو قابلية توظيف طلابها. حتى الكليات التي توفر فرص عمل رائعة لخريجي STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) قد لا تنشئ عائد استثمار مماثل لطلاب الفنون الحرة.

من المفهوم أن التعليم العالي يقاوم وجود مقياس اقتصادي خام ، مثل العائد على الاستثمار ، المطبق على منافعه الاجتماعية الأوسع.

ومع ذلك ، لا يمكن إنكار أن انتشار الدرجات منخفضة الجودة وعالية التكلفة قد أضعف قيمة التعليم العالي بالنسبة للبعض ، وساهم في فجوة الثروة العرقية وجعل الهدف الاجتماعي الذي لم يكن من الممكن تعويضه سابقًا المتمثل في توسيع المشاركة في التعليم العالي بشكل دائم موضع شك.

الطريق إلى الحلم الأمريكي الذي كان في يوم من الأيام مصدر أمل للكثيرين ، ليس واضحًا كما كان من قبل.

ومما يزيد هذه الصورة تعقيدًا حقيقة أن العديد من أصحاب العمل قد وجدوا أنه من الملائم استخدام شهادة جامعية كمتطلب حواجز حتى بالنسبة للوظائف التي تتطلب مهارات أقل من أجل جعل فحص السير الذاتية أكثر كفاءة.

تقريبًا في جميع المجالات ، تم شغل الوظائف التي كان يشغلها في السابق خريجون غير جامعيين من قبل الحاصلين على درجات علمية.

في عام 2000 ، حصل 18٪ من الفنيين على درجات علمية ، مقارنة بـ 36٪ في عام 2019. وشهدت الوظائف كضابط شرطة أو رجل إطفاء ارتفاعًا بنسبة 13٪ في احتمالية الحصول على درجة البكالوريوس. يدفع تضخم المؤهلات في سوق العمل العديد من الطلاب إلى كليات منخفضة الجودة ولكنها باهظة الثمن في كثير من الأحيان لمجرد الحصول على أقدامهم.

لكن التغييرات القادمة ستوفر بعض الراحة للطلاب المتلهفين لدخول سوق العمل بشكل اقتصادي أكثر.

إن الضغط الذي فرضه الوباء على الشركات ، والاستقالة العظيمة قد دفع بعض أصحاب العمل بالفعل إلى إلقاء نظرة جديدة على كيفية تقييمهم للمتقدمين للوظائف. بدأت الشركات في البحث عن مصادر المواهب الجديدة أو التي تم التغاضي عنها سابقًا ، بما في ذلك أولئك الذين ليس لديهم شهادات جامعية.

على سبيل المثال ، تخلق Google فرصًا للمواهب غير التقليدية من خلال برنامج الشهادة المهنية ، والذي يضع المواهب المشاركة للوظائف من خلال اتحاد أصحاب العمل الذي يضم أكثر من 150 شركة ، بما في ذلك Deloitte و SAP و Verizon و Walmart و Google نفسها.

الحقيقة هي أن غالبية الوظائف لا تتطلب حقًا شهادة جامعية ، لكنها تتطلب مهارات - المعرفة التقنية وما يسمى بـ "المهارات الشخصية" اللازمة للتواصل مع العملاء وزملاء العمل.

هناك الكثير من الطرق لتزويد الأشخاص بالمهارات اللازمة للنجاح في مكان العمل بخلاف أربع سنوات - أو حتى سنتين - من الكلية والديون التي تأتي معها.

يعد التعليم القائم على المهارات من أكثر الأساليب الواعدة.

يمكن للدورات القصيرة عبر الإنترنت وشخصية المصادقة على المهارات التي يحتاجها أصحاب العمل في ستة أشهر أو أقل بتكلفة منخفضة أو بدون تكلفة للطالب. يجري بذل جهد ثوري في المؤسسات التعليمية المبتكرة مثل Dallas College و Miami Dade College و Western Governors University ، لتحديد واعتماد المهارات الفردية بالتعاون مع مجموعة واسعة من أرباب العمل بحيث يصبح التأهل للعمل إما منفصلاً عن الكسب أو مدمجًا معه شهادة جامعية.

عقدت المنظمة التي أعمل بها ، وهي Milken Center for Advancing the American Dream ، شراكة مؤخرًا مع Coursera لتقديم 200,000 منحة دراسية للحصول على شهادات مجانية تركز على المهارات التقنية ومهارات التوظيف من خلال أكاديمية الحلم الأمريكي.

من خلال هذه المنح الدراسية ، يمكن للطلاب مباشرة من المدرسة الثانوية أو أولئك الذين يتطلعون إلى زيادة قوتهم في الكسب الالتحاق بدورات تدريبية قصيرة أنشأتها الشركات الرائدة بما في ذلك Google و IBM و Meta ، واكتساب المهارات التقنية المطلوبة واكتساب أوراق اعتماد قيمة. وقد تقدمت أكثر من 150 شركة رائدة بالفعل للاعتراف بهذه الشهادات كمؤهلات تؤدي إلى وظائف ذات رواتب جيدة.

هناك أكثر من 77 مليون عامل أمريكي بدون شهادات جامعية ، وفقًا لـ Opportunity @ Work. ما يصل إلى 30 مليون من هؤلاء العمال لديهم المهارات المطلوبة للوظائف ذات الأجور الأعلى ولكنهم يتأخرون بسبب متطلبات الدرجة.

إن تبني وإدراك المسارات التعليمية البديلة للتوظيف يمكن أن يلعب دورًا حاسمًا في توسيع الوصول إلى الحلم الأمريكي ، والحفاظ على القدرة التنافسية الأمريكية وخلق القوى العاملة المتنوعة اللازمة للغد.

- بقلم كيري هيلي ، دكتوراه. هيلي هو رئيس مركز ميلكن لتعزيز الحلم الأمريكي. عملت سابقًا كرئيسة لكلية بابسون ونائب حاكم ولاية ماساتشوستس.