قد يكون رفع درجات اختبار الطلاب أمرًا بسيطًا - ورخيصًا - مثل فتح نافذة

تقول دراسة جديدة إن بث ثاني أكسيد الكربون من شأنه أن يفيد التعليم بتكلفة أقل بكثير من تقليل أحجام الفصول على سبيل المثال.


قد يكون حل انخفاض درجات اختبار الطلاب تحت أنوفنا.

تؤثر جودة الهواء في المدارس تأثيراً مباشراً على أداء التلاميذ ، وفقاً لما جاء مؤخراً بحث من مركز معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا للأبحاث العقارية ، كلية لندن الجامعية وجامعة ماستريخت.

الدراسة التي استمرت لمدة عامين ، وأجريت 2018-2020 في هولندا مع طلاب تتراوح أعمارهم بين 5 و 13 عامًا ، راقبت مستويات ثاني أكسيد الكربون في الفصول الدراسية وجمعت بيانات عن درجات اختبار الطلاب. كانت النتائج واضحة: كلما ارتفعت مستويات ثاني أكسيد الكربون ، انخفضت الدرجات في الاختبارات الموحدة.

قال خوان بالاسيوس من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، أحد مؤلفي الدراسة: "إن نوعية الهواء الرديئة هي مشكلة واسعة الانتشار يبدو أنها تؤثر على غالبية الطلاب". الشرق الأوسط.

في الواقع ، بدت الأرقام مألوفة للباحثين. تزامنت التركيزات الأعلى من ثاني أكسيد الكربون مع انخفاض الانحراف المعياري بمقدار 2 في درجات الاختبار - تقريبًا نفس الانخفاض الذي لوحظ في الطلاب بعد التعلم عن بعد أثناء الوباء.

يبشر تحسين التهوية في الفصل الدراسي برفع أداء الطلاب في النظام التعليمي الأمريكي الذي تبلغ قيمته 800 مليار دولار دون إنفاق الكثير من المال. في عام 2012 تجربة في ولاية تينيسي ، نجح الباحثون في زيادة الدرجات بالهدف المعلن 1٪ من الانحراف المعياري عن طريق إضافة المزيد من المعلمين وتقليل حجم الفصل. هذه الطريقة تكلف 163 دولارًا لكل طفل سنويًا. على النقيض من ذلك ، فإن المزيد من الأكسجين - مثل تكسير النوافذ وتنظيف الفتحات وتغيير المرشحات وصيانة أنظمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء بشكل صحيح - يكلف حوالي 42 دولارًا.

تنفق الولايات المتحدة حوالي 16,000 دولار لكل طالب في مدرسة عامة سنويًا ، منها حوالي 1,500 دولار تذهب إلى البنية التحتية ، وفقًا لـ المركز الوطني لإحصاءات التعليم.

البحث السابق متناغم مع النتائج. قامت دراسة عام 2011 استشهد بها المؤلفون بقياس مدى تأثير التهوية السيئة على أداء الطلاب في اختبارات الانتباه والتركيز والذاكرة. خلص استعراض عام 2017 للبحوث الحالية إلى أن تدفق الهواء الكافي ساهم في تحسين الأداء وتقليل حالات الغياب. لكن مؤلفي الدراسة الأخيرة يقولون إن دراستهم هي أول نظرة على كيفية تأثير جودة الهواء بشكل مباشر على النتائج التعليمية.

لم تتم مراجعة الدراسة بعد من قبل الأقران ، ولكن بروتوكول حصل على ختم الموافقة من باحثين آخرين قبل إجراء البحث.

قال بالاسيوس: "لقد قارنا أحجام التأثير مع التدخلات الأخرى التي أجريت في الماضي" الشرق الأوسط. "ما نراه هو أن تحسين جودة الهواء يعطي تأثيرات مكافئة ، ولكن من حيث الفعالية من حيث التكلفة فهو أرخص بكثير. يبدو وكأنه فاكهة معلقة ".

المصدر: https://www.forbes.com/sites/brandonkochkodin/2023/02/09/raising-student-test-scores-may-be-as-simple—and-cheap—as-opening-a-window/