وزير التعليم يحث الدول على استخدام أموال الإغاثة Covid لمساعدة نقص المعلمين

السطر العلوي

قال وزير التعليم ميغيل كاردونا يوم الأحد إن الولايات التي تكافح لتوظيف المعلمين والاحتفاظ بهم يجب أن تلجأ إلى أموال التحفيز الفيدرالية لمعالجة نقص المعلمين على مستوى البلاد ، حيث يترك مئات الآلاف من المعلمين في جميع أنحاء الولايات المتحدة المهنة.

حقائق رئيسية

يمكن للدول استخدام الأموال التي خصصتها خطة الإنقاذ الأمريكية - التي أقرها الكونجرس العام الماضي - إلى إعادة توظيف المعلمين المتقاعدين، ومساعدة الجامعات على دفع المعلمين الطلاب إلى الفصول الدراسية في وقت مبكر وتحسين ظروف العمل للمعلمين ، قال كاردونا لمارغريت برينان من شبكة سي بي إس أثناء ظهوره في واجه الأمة.

كما اقترح استخدام أموال التحفيز الفيدرالية لدفع رواتب الطلاب والمعلمين ، بدلاً من توقع أن يذهب الناس في برامج تدريب المعلمين دون رواتب.

قال كاردونا إن جائحة Covid-19 دفع المعلمين إلى ترك المهنة لأن المعلمين "لم يتم احترامها"عندما أغلقت المدارس ، وهو الوضع الذي" خلق بعض التوترات "في العديد من المناطق.

تحتاج الدول أيضًا إلى التأكد من دعمها للمعلمين وتحسينها ظروف العملجادل كاردونا.

لا تستطيع إدارة بايدن إجبار حكومات الولايات والحكومات المحلية على استخدام ما يقرب من 350 مليار دولار في تمويل خطة الإنقاذ الأمريكية التي تم توزيعها العام الماضي لتوظيف المزيد من المعلمين ، لكن كاردونا قال إن الحكومة الفيدرالية أوصت بهذه الخطوة وعملت على السماح باستخدام الأموال بهذه الطريقة.

اقتباس حاسم

"هذا النقص في المعلمين هو أحد أعراض شيء ما كان يحدث لفترة أطول من الوباء ، وهذا قضية احترام المعلمقال كاردونا يوم الأحد. "ما لم نكن جادين في تقديم رواتب تنافسية لمعلمينا ، وظروف عمل أفضل ، حتى يتمكنوا من الاستمرار في النمو ... سوف نتعامل باستمرار مع قضايا النقص."

مضاد

لقد ترددت المناطق التعليمية في استخدام المساعدة التي خصصتها خطة الإنقاذ الأمريكية لتوظيف معلمين إضافيين لأن التمويل متاح المدى القصير، قال مسؤولو المدرسة Wall Street Journal في وقت سابق من هذا العام. عندما تنتهي الأموال النقدية ، يجب أن يتم الدفع للمدرسين المعينين حديثًا بأموال من ميزانية المنطقة أو يتم تسريحهم.

الخلفية الرئيسية

احتوت خطة الإنقاذ الأمريكية على أكبر جزء من التمويل الفيدرالي الذي تم توزيعه على الإطلاق للمدارس الأمريكية ، ويهدف إلى معالجة فجوات التعلم وغيرها من القضايا في المدارس الأمريكية التي نشأت وسط جائحة Covid-19. ومع ذلك ، لا يزال العديد من الصناديق غير المستخدمة، ويجب أن يتم إنفاق الأموال أو تخصيصها من قبل المناطق التعليمية المحلية بحلول سبتمبر 2024. وفي الوقت نفسه ، حوالي 300,000 معلم وموظف بالمدارس العامة غادر القوى العاملة من فبراير 2020 إلى مايو 2022 وفقًا لمكتب إحصاءات العمل ، وهو ما يمثل انخفاضًا بنسبة 3 ٪ تقريبًا ، و بعض مدرسة المناطق يكافحون لملء الوظائف الشاغرة. أكثر من نصف المعلمين الأمريكيين يفكرون في ترك التعليم في وقت أبكر مما هو متوقع ، وفقًا لمسح أجري في فبراير لأعضاء جمعية التعليم الوطنية. في السنوات الأخيرة ، كان على المعلمين التعامل مع التعلم عن بعد ، وتجدد المخاوف بشأن السلامة بعد زيادة طفيفة في حوادث إطلاق النار في المدارس والمناقشات الخلافية حول بروتوكولات الأمان الخاصة بـ Covid-19، ماذا المواضيع يمكن للمعلمين مناقشة في الفصول الدراسية وأيها الكتب يجب السماح للأطفال بالقراءة.

المصدر: https://www.forbes.com/sites/carlieporterfield/2022/08/21/education-secretary-pushes-states-to-use-covid-relief-funds-to-aid-teacher-shortage/