جامعة ولاية أريزونا ، واحدة من أكبر الجامعات العامة في الولايات المتحدة من حيث عدد الطلاب تخطط لتقديم أنظمة التعلم عبر الإنترنت عبر metaverse.
تم إرسال اقتراح جامعة ولاية أريزونا بشأن تغييرات الاسم
وفقًا لبيانات مكتب الولايات المتحدة الأمريكية ، في 7 و 8 يونيو ، قدم مجلس حكام ولاية أريزونا نيابة عن جامعة ولاية أريزونا سبعة طلبات لتغيير أسمائها. تشمل هذه الأسماء جامعة ولاية أريزونا وجامعة ولاية أريزونا وجامعة ولاية أريزونا ، بما في ذلك فريق كرة القدم التابع لها ، صن ديفلز ، والذي سيتم استخدامه في البيئة الافتراضية.
تم تسجيل اسم المدرسة ، وكذلك شعار وشعار Sun Devils مذراة ، للاستخدام في عوالم افتراضية حيث يمكن للناس الاتصال للترفيه أو الترفيه أو الأغراض الثقافية ، وتحقيق أهداف التعلم.
أفادت جامعة ولاية أريزونا أن 77,881 طالبًا مسجلين في حرم جامعي فعلي في الولايات المتحدة خلال فصل خريف 2021 ، بينما درس 57,848 طالبًا عبر "الانغماس الرقمي". من غير المؤكد ما إذا كان دخول الجامعة المحتمل إلى metaverse مدفوعًا بحقيقة أن أكثر من 42 بالمائة من المتعلمين فيها مسجلين في فصول عبر الإنترنت.
صرح Casey Evans ، كبير مديري ASU للمتعلم الاستراتيجي وتعبئة البرامج ، أن الدورات الدراسية للانغماس الرقمي كانت "أعظم أداة في الجامعة لمساعدة الطلاب على مواصلة تعلمهم خلال هذا الوقت من الانفصال الجسدي.
تخطط جامعة ولاية أريزونا للاستفادة من Web3
في بيان على موقع الويب الخاص بها ، تشعر جامعة ولاية أريزونا بسعادة غامرة بشأن إمكانات Web3 للتعليم. إنهم يعتقدون أن مستقبل التعليم والمهارات يكمن جزئيًا في Web3 و metaverse.
وفقًا لطلبات العلامات التجارية ، قد تقوم جامعة ولاية أريزونا بالتحقيق في استخدام الرموز غير القابلة للفطريات ، أو NFTs ، للتحقق من صحة مجموعة متنوعة من المستندات التي تتراوح من الشهادات إلى تذاكر أحداث المدارس. كما أنهم يخططون لاستخدام NFTs في مقاطع الفيديو التي تُبرز الألعاب الرياضية.
استخدمت جامعة ولاية أريزونا بالفعل تقنية blockchain لمجموعة متنوعة من الأغراض ، بما في ذلك تتبع انتشار COVID-19 في نوفمبر 2020 ومشاركة البيانات من السجلات الأكاديمية لطلابها في عام 2019.
أعلنت كليات أخرى عن خطط مماثلة لـ "go meta" في عام 2022. وفقًا لـ Cointelegraph ، تعتزم جامعة ساو باولو إجراء دراسة حول فائدة تقنيات الواقع الافتراضي والواقع المعزز ، وكذلك كيفية تأثير استخدامها على السلوك البشري.
هل هذا ممكن؟
قد يبدو التعليم والتعلم في metaverse وكأنه خيال بعيد المنال ، لكن مثل هذه المواقف موجودة بالفعل في واقعنا الحالي. يمكن للمحاضرين إنشاء مناظر طبيعية افتراضية بناءً على خطط دروسهم ، مما يعزز تعلم الطالب من خلال التجربة بدلاً من التعلم عن ظهر قلب. يفتح العالم الموازي الدائم إمكانيات غير محدودة ، مع تأثير كبير بشكل خاص على التعليم.
خذ على سبيل المثال لعبة Roblox. يسمح Roblox ، مثل Minecraft ، لأي مستخدم بإنشاء بيئات افتراضية ومشاركتها. على الرغم من أن هذا المفهوم كان أثناء التطوير يهدف إلى تعزيز إنشاء المستخدم ، إلا أنه تم توسيعه لاحقًا لاستيعاب الفصول الدراسية Roblox.
من أجل التعلم metaverse من أجل البقاء والانتشار ، يجب أن يصبح من الأسهل للعائلات في جميع أنحاء العالم الحصول على سماعات رأس الواقع الافتراضي. خلاف ذلك ، سيقتصر هذا التعليم على قلة مختارة بدلاً من عامة الناس.
المصدر: https://crypto.news/arizona-state-university-metaverse-classes/